国际测试PISA结果显示，一旦把澳大利亚学生来自不同的社会经济背景因素考虑进去，私立学校的学生学习成绩并不比在公立学校的学生要好。社会经济背景就是指学生家庭的收入，父母的教育和社会背景等因素。 
 
上周公布的最新国际学生评估项目(PISA)结果震惊了家长、教育工作者和政府部长。调查显示，澳大利亚学生的数学成绩首次未能超过经合组织的平均水平，阅读和科学的全球排名也大幅下滑。

原始数据显示，私立学校的学生成绩比公立学校的学生大约高出一年半的水平，比天主教学校的学生高出一年的水平。