重磅!2024年泰晤士世界大学排名公布!澳洲顶尖大学排名下降,6所入围Top 100!墨大依然全澳第一!

今年,泰晤士高等教育世界大学排名涵盖了108个国家和地区的1,904所大学。

本次排名基于泰晤士高等教育采用的WUR 3.0方法,包括18个经过仔细校准的绩效指标,用于衡量各大学在5个领域的绩效:教学、研究环境、研究质量、行业和国际前景。

具体权重如下:

教学: 29.5%
教学声誉: 15%;
生师比: 4.5%;
授予博士学位/学士学位比例: 2%;
授予博士学位/学术人员比例: 5.5%;
师均大学总收入: 2.5%

 
研究环境: 29%
  • 研究声誉: 18%;
  • 师均研究收入: 5.5%;
  • 人均发表量: 5.5%;
研究质量: 30%
  • 领域加权的引用影响力: 15%;
  • 研究实力: 5%;
  • 卓越研究: 5%;
  • 研究影响力: 5%
国际展望: 7.5%
  • 国际学生比例: 2.5%;
  • 国际学术人员比例: 2.5%;
  • 国际合著比例: 2.5%
产业: 4.0%
  • 师均行业投资的研究收入: 2%;
  • 专利: 2%
西方国家继续占据榜首,但亚洲是全球最具代表性的大陆,其教学和研究质量的提高速度高于任何其他地区。

2024年上榜的亚洲大学有737所,同比增加89所。

今年,33所亚洲大学跻身全球前200名,高于去年的28所,创历史新高。绝大多数来自中国(13所),其次是日本(5所)。

01 全球Top 10大学

全球前十大高校中,美国占7所,英国占3所,分别是:

牛津大学,连续八年高居全球第一。
斯坦福大学,上升至全球第二。
麻省理工学院,上升至全球第三。
哈佛大学,下降至全球第四。
剑桥大学,下降至全球第五。
普林斯顿大学,排名全球第六。
加州理工学院,排名全球第七。
帝国理工学院,排名全球第八。
加州大学伯克利分校,排名全球第九。
耶鲁大学,排名全球第十。

美国是总体上代表性最多的国家,169所高等学府上榜,也是排名前200名中代表性最多的国家(56所)。印度有91所大学上榜,超过中国(86所),成为第四大代表性国家。

4个国家首次进入排名,全部位于欧洲。科索沃、波斯尼亚和黑塞哥维那、北马其顿和亚美尼亚

斯坦福大学在教学方面领先,而牛津大学和剑桥大学在研究环境方面名列前茅。在研究质量中,麻省理工学院位居榜首。

阿拉伯联合酋长国的沙迦大学在国际视野方面得分最高。

02 6所澳洲大学进入Top 100

在今年的排名中,只有一所澳洲大学保持在全球前50名之内,即墨尔本大学,排名第37名。全澳有6所大学进入全球前100名。

墨尔本大学,第37名(较去年下降3个名次)

蒙纳士大学:第54名(较去年下降10个名次)

悉尼大学,第60名(较去年下降6个名次)

澳大利亚国立大学:第67名(较去年下降5个名次)

昆士兰大学:第70名(较去年下降17个名次)

新南威尔士大学,第84名(较去年下降13个名次)

阿德莱德大学:排名第111名(较去年下降23个名次)

澳洲顶尖大学在2024年泰晤士高等教育全球排名中大幅下滑,引发澳洲第三产业的“红灯警告”。

泰晤士高等教育的首席全球事务官Phil Baty表示,澳洲和新西兰的严格封锁严重影响了大学的表现。

“虽然澳洲继续拥有许多世界上最好的大学,但今年世界大学排名的数据提供了严重的警告信号。”他说。

“虽然澳洲在吸引国际人才和合作方面是世界领先的大学领域之一,但数据显示了澳洲在疫情大流行期间相对孤立,这对大学的排名产生了不利影响。”

阿德莱德大学的跌幅是澳大利亚所有院校中跌幅最大的,下降了23位,并列第111位。

虽然澳洲在研究生产力和卓越性方面总体表现出色,但由于海外学生的减少,其国际学生平均得分下降幅度最大。

首席全球事务官Phil Baty表示,需要“真正关注”以确保澳洲继续开放并吸引国际人才。

“[这]包括随着市场可能发生的变化,国际人才竞争加剧,采取正确的政策激励措施。”他说。

“此外,虽然排名显示澳洲历来具有很高的研究质量水平,但目前的数据显示研究投资相对不足,这发出了明确的红灯警告。

“我们最大、最严格、最权威的排名表明,在日益充满活力、竞争日益激烈的全球高等教育领域,即使只是想保持排名不变,也必须跑得非常快。”

根据泰晤士高等教育的结果,墨尔本大学在三个最大的全球大学排名中仍然是全澳得分最高的大学,包括夸夸雷利西蒙兹(QS世界大学排名)(第14位)和软科世界大学学术排名(第32位)。

墨尔本大学的副校长Duncan Maskell赞扬了该校在研究相关指标上的高分,同时表示每个排名都有不同的衡量成功的方法。

“今年发布的许多调查依靠不同的方法来确定大学排名。”他说。

“这些方法的改变通常会增加或减少特定指标的权重,可能会对排名产生积极或消极的影响。”
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